HOLOS è un Centro Studi e Ricerche che nel tempo si è caratterizzato come scuola di pensiero prima, di formazione dopo e quindi come studio professionale.

La nostra scuola ha sedi in Sicilia, Campania, e Sardegna e si presenta come

-    Scuola di Formazione convenzionata con l'Università degli Studi di Catania - Facoltà di Scienze della Formazione.

- Scuola di Formazione riconosciuta dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca con Decreti del 25 ottobre 2001 - 31 luglio 2002 - 26 ottobre 2005; tale accreditamento da diritto ai nostri Corsi di essere riconosciuti dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, ai sensi dell'Articolo 2, Comma 5 del D.M 177/2000 - Articolo 4, Comma 6 della Dir.M. 90/2003.

- Scuola di Formazione riconosciuta dalla Società Italiana di Counseling - (S.I.Co.)

- Scuola di Formazione riconosciuta dalla Federazione Italiana Pedagogisti - (F.I.PED.)

- Scuola di Formazione riconosciuta dall’Associazione Italiana Mediatori Familiari - (A.I.Me.F.)

- Organizzatore Ufficiale del Ministero della Salute per le Attività di Aggiornamento Continuo in Medicina (E.C.M.)
La Scuola fornisce agli allievi e agli iscritti formazione, supporto all'inserimento professionale e consulenza in merito alla riforma universitaria e alla riforma delle professioni intellettuali sia ordinamentate (Psicologi) sia associate (Pedagogisti - Pedagogisti Clinici - Counselor - Mediatori Familiari).

I riconoscimenti delle Associazioni Professionali ci consentono di aprirci come Scuola alla veridicità dell'osservazione di Paulo Freire per cui "nessuno educa nessuno".

Il nostro "interesse" all’approccio gestaltico nasce dall'originalità stessa della Gestalt: è l'unica volta nella storia della teoria e della pratica della Relazione d'Aiuto che un modello non viene creato da un terapeuta ma da un gruppo in cui sono presenti fra l’altro scrittori, artisti, pedagogisti, filosofi, psicologi e medici. Inoltre in letteratura troviamo che l'approccio gestaltico non è funzionale soltanto a coloro che lavorano nel campo della Medicina o della Relazione d'Aiuto ma anche nel campo dell'Educazione; questo è il senso dei vari indirizzi dei nostri Corsi.
E' obiettivo dei Corsi della nostra formazione consentirci di vivere il nostro essere didatti come prenderci cura della persona, dell'allievo, nel suo essere "apprendista" di un modello terapeutico-educativo da digerire e rielaborare in uno stile personale, in una originale mediazione, cioè tra trainer ed allievo, tra ortodossia e creatività.

Tutte le nostre iniziative formative fanno riferimento all'inedita ed articolata analisi dell'esperienza del contatto tra l'Organismo ed il suo Ambiente, come realtà prima e strutturante di ogni crescita personale e professionale. Offrendo così la possibilità di coniugare la freschezza del rapporto umano con una impostazione teorica e clinica dell'intervento.

Diamo il benvenuto a tutti gli allievi che vorranno partecipare ai nostri Corsi.